Curso de Bullying

Los objetivos de la Formación sobre el Bullying son los siguientes:

1. Comprender el concepto de acoso escolar y ciberacoso: Proporcionar un marco conceptual claro sobre qué son el bullying y el ciberbullying, sus características, dinámicas y consecuencias en las víctimas y el entorno.
2. Identificar los signos de acoso escolar y ciberacoso: Capacitar a los participantes para detectar señales de alerta y comportamientos asociados al bullying y ciberbullying en diferentes contextos educativos y sociales.
3. Conocer el marco normativo vigente: Formar en la legislación y protocolos de actuación aplicables para la prevención y tratamiento del acoso escolar y el ciberacoso, asegurando el respeto a los derechos de los menores.
4. Promover estrategias de prevención: Enseñar a implementar medidas preventivas efectivas para evitar el acoso y fomentar un clima de convivencia positiva en las instituciones educativas y entornos digitales.
5. Desarrollar herramientas de intervención: Capacitar a los participantes en el manejo adecuado de situaciones de acoso y ciberacoso, aplicando protocolos y estrategias para proteger a las víctimas y abordar el problema de manera integral.
6. Fomentar la sensibilización y la educación emocional: Promover actividades y programas de sensibilización que refuercen la empatía, la resolución de conflictos y el respeto mutuo entre niños, jóvenes y comunidades educativas.
7. Apoyar a las víctimas y sus familias: Proporcionar recursos y estrategias para el acompañamiento emocional y psicológico de las víctimas, favoreciendo su recuperación y bienestar.
8. Fortalecer la seguridad en el entorno digital: Enseñar a los participantes a identificar riesgos en internet y redes sociales, y aplicar medidas para proteger a niños y jóvenes del ciberacoso y otros peligros digitales.
9. Desarrollar un enfoque inclusivo y colaborativo: Impulsar la colaboración entre docentes, familias, instituciones y comunidades para prevenir y combatir el bullying y el ciberbullying de manera efectiva.

Al finalizar la formación sobre el bullying, los participantes estarán capacitados para identificar, prevenir y actuar ante situaciones de acoso escolar y ciberacoso, contribuyendo a la construcción de entornos educativos y digitales más seguros y respetuosos.

Los contenidos de la Formación sobre el Bullying son los siguientes:

1. INTRODUCCIÓN AL ACOSO ESCOLAR Y CIBERACOSO (BULLYING Y CIBERBULLYING)

1.1. Objetivos del curso y competencias a desarrollar.
1.2. Definición y diferencias entre bullying y ciberbullying.
1.3. Factores sociales, psicológicos y tecnológicos asociados al acoso.
1.4. Impacto del acoso escolar y el ciberacoso en las víctimas y el entorno educativo.
1.5. Importancia de la sensibilización y la educación para prevenir estas conductas.

2. MARCO NORMATIVO Y LEGISLACIÓN SOBRE ACOSO ESCOLAR Y CIBERACOSO

2.1. Ley Orgánica 3/2020 (LOMLOE), que promueve una educación basada en la convivencia, la igualdad y la prevención de la violencia escolar.
2.2. Ley Orgánica 8/2021, de protección integral a la infancia y la adolescencia frente a la violencia (LOPIVI), que regula de forma específica el acoso escolar y digital.
2.3. Protocolo estatal de actuación frente al acoso escolar, aprobado por el Ministerio de Educación y Formación Profesional.
2.4. Derechos y deberes de las instituciones educativas, familias y estudiantes en la prevención y gestión del acoso.
2.5. Responsabilidades legales en el ámbito del acoso escolar y ciberacoso: consecuencias jurídicas y obligaciones de actuación.

3. IDENTIFICACIÓN Y DETECCIÓN DEL ACOSO ESCOLAR Y EL CIBERACOSO

3.1. Tipos de bullying: físico, verbal, social y psicológico.
3.2. Características del ciberbullying: plataformas, anonimato y alcance.
3.3. Indicadores para detectar situaciones de acoso en víctimas y agresores.
3.4. Herramientas para identificar el acoso en entornos educativos y digitales.
3.5. El papel de la familia, docentes y compañeros en la detección del acoso.

4. PREVENCIÓN Y SENSIBILIZACIÓN SOBRE EL ACOSO ESCOLAR Y CIBERACOSO

4.1. Programas educativos para prevenir el bullying y el ciberbullying.
4.2. Estrategias de sensibilización en el aula y la comunidad escolar.
4.3. Uso responsable y seguro de la tecnología por parte de estudiantes y docentes.
4.4. Promoción de relaciones saludables y respeto mutuo entre los estudiantes.
4.5. La importancia de la colaboración entre familias, colegios y sociedad.

5. PROTOCOLOS DE ACTUACIÓN FRENTE AL ACOSO ESCOLAR Y CIBERACOSO

5.1. Diseño e implementación de protocolos en centros educativos.
5.2. Procedimientos internos para gestionar casos de acoso escolar.
5.3. Actuación ante casos de ciberbullying: recopilación de pruebas y denuncia.
5.4. Garantías de confidencialidad y seguridad para las víctimas.
5.5. Seguimiento y evaluación de los protocolos aplicados.

6. EL ROL DE LAS FAMILIAS Y EL ENTORNO EDUCATIVO EN LA PREVENCIÓN Y GESTIÓN DEL ACOSO

6.1. Importancia de la implicación familiar en la prevención del acoso.
6.2. Estrategias para fomentar una comunicación efectiva entre familia y escuela.
6.3. La formación docente como herramienta clave para abordar el acoso.
6.4. Herramientas para involucrar a la comunidad en la lucha contra el bullying.
6.5. Programas de mediación y resolución de conflictos en el entorno escolar.

7. ACOSO DIGITAL: CIBERBULLYING Y USO RESPONSABLE DE LA TECNOLOGÍA

7.1. Principales plataformas y medios utilizados en el ciberacoso.
7.2. Riesgos asociados al anonimato en las redes sociales.
7.3. Normas para un uso ético y responsable de internet y dispositivos digitales.
7.4. Estrategias para educar en ciberseguridad a niños y adolescentes.
7.5. Consecuencias legales del ciberbullying para agresores y testigos.

8. PROCEDIMIENTOS EN CASO DE EMERGENCIA

8.1. Identificación de situaciones críticas de acoso escolar o ciberacoso.
8.2. Pasos a seguir ante amenazas inminentes o agresiones graves.
8.3. Comunicación efectiva con cuerpos de seguridad y servicios sociales.
8.4. Activación de protocolos de emergencia en centros educativos.
8.5. Elaboración de informes para el seguimiento y resolución de casos críticos.

9. BUENAS PRÁCTICAS Y CULTURA DE RESPETO EN LA LUCHA CONTRA EL ACOSO ESCOLAR Y CIBERACOSO

9.1. Promoción de valores inclusivos y equitativos en la comunidad escolar.
9.2. Diseño de entornos educativos seguros y respetuosos.
9.3. Políticas de tolerancia cero frente al acoso en centros educativos.
9.4. Gestión ética y responsable en la prevención y resolución de casos de acoso.
9.5. Fomento de la corresponsabilidad entre instituciones educativas y la sociedad.

La Formación sobre el Bullying está dirigida a los siguientes colectivos:

1. Docentes y personal educativo: Profesores, orientadores y administrativos interesados en identificar, prevenir y actuar frente al acoso escolar y ciberacoso en entornos educativos.
2. Familias y tutores: Padres y tutores que desean comprender mejor las dinámicas de acoso para apoyar a sus hijos y fomentar un ambiente familiar de confianza y prevención.
3. Trabajadores sociales y psicólogos: Profesionales que trabajan con niños y adolescentes y buscan herramientas prácticas para intervenir y prevenir casos de acoso.
4. Técnicos de juventud y dinamizadores sociales: Personas que desarrollan actividades en espacios juveniles y desean promover la convivencia positiva y el respeto entre los jóvenes.
5. Personal de administración educativa y gestores de políticas públicas: Funcionarios responsables de desarrollar programas y normativas para la prevención del acoso escolar y ciberacoso.
6. Fuerzas y cuerpos de seguridad: Miembros de la policía o agentes especializados en la protección de menores y en la gestión de casos de acoso en entornos digitales.
7. Estudiantes y futuros profesionales de la educación o la psicología: Personas en formación que deseen adquirir conocimientos especializados en bullying y ciberbullying para su desarrollo profesional.
8. Sociedad en general: Cualquier persona interesada en comprender y combatir el acoso escolar y el ciberacoso para contribuir a un entorno seguro y respetuoso para los jóvenes.

Este curso está diseñado para todas aquellas personas comprometidas con la erradicación del acoso en todas sus formas, fomentando espacios seguros y respetuosos para niños y adolescentes, garantizando y priorizando la Prevención del Acoso Escolar.

La metodología del curso, se basa en ofrecer una Formación sobre el Bullying accesible, estructurada y adaptada a las necesidades de los participantes. Los principales aspectos metodológicos son los siguientes:

1. Material de fácil acceso: Todos los contenidos se encuentran disponibles en formato PDF, lo que permite a los participantes descargarlos y consultarlos de manera sencilla y gratuita en cualquier momento.
2. Recursos educativos dinámicos: Los materiales incluyen explicaciones claras y ejemplos prácticos, presentados de forma que faciliten la comprensión y mantengan el interés de los estudiantes.
3. Organización en módulos temáticos: La formación está dividida en bloques que abordan distintos aspectos de la Prevención del Acoso Escolar, permitiendo a los participantes aprender de manera progresiva y centrarse en cada contenido por separado.
4. Flexibilidad horaria: El curso está disponible las 24 horas del día, permitiendo a los estudiantes avanzar a su propio ritmo y adaptarlo a sus horarios personales y profesionales.
5. Evaluación al finalizar el curso: Una vez completados todos los módulos, los participantes deberán superar una prueba tipo test para obtener la certificación oficial.
6. Certificación oficial: Tras superar la evaluación, los estudiantes recibirán un certificado que acredita su Formación sobre el Bullying.

Esta metodología asegura una experiencia de aprendizaje práctica, flexible y efectiva, pensada para adaptarse a los diferentes ritmos y necesidades de los participantes.

Los requisitos de acceso para el Curso de Bullying y Ciberbullying, son los siguientes:

1. Edad mínima requerida: Los participantes deben tener al menos 16 años para formalizar la inscripción.
2. Conexión a internet: Es imprescindible contar con acceso a una conexión estable, ya que toda la formación se desarrolla a través de una plataforma digital.
3. Dispositivo compatible: Los aspirantes necesitarán un dispositivo adecuado, como un ordenador, tablet o teléfono móvil, que les permita navegar por la plataforma y acceder a los materiales del curso.
4. Conocimientos básicos de tecnología: Se recomienda que los participantes tengan habilidades básicas en el uso de internet, manejo de plataformas virtuales y correo electrónico para facilitar el seguimiento del curso.
5. Interés o vínculo con el tema: Aunque no es obligatorio, es recomendable que los participantes tengan interés o experiencia previa en la temática o deseen formarse en la Prevención del Acoso Escolar

El curso está diseñado para ser inclusivo y flexible, de modo que cualquier persona interesada pueda acceder fácilmente a la Formación sobre el Bullying y adquirir conocimientos clave.

Al finalizar el curso, los participantes tendrán que completar una prueba de evaluación tipo test compuesta por 15 preguntas. Para aprobar el curso, será necesario alcanzar al menos un 80% de aciertos. El examen estará diseñado en base a los temas abordados durante el curso y tiene como propósito confirmar que los alumnos han comprendido y asimilado los conceptos fundamentales del Curso de Bullying.

Al completar la Formación sobre el Bullying, los participantes recibirán una certificación oficial que acredita la formación realizada. Las características del certificado son las siguientes:

1. Certificación reconocida oficialmente: Emitido por la entidad organizadora, este documento tiene validez oficial en el ámbito laboral, confirmando que el participante ha finalizado exitosamente la formación teórico–práctica del Curso de Bullying y Ciberbullying y está capacitado para aplicar los conocimientos adquiridos.
2. Cumplimiento normativo: El curso está diseñado en cumplimiento con la Ley Orgánica 3/2020 (LOMLOE), la Ley Orgánica 8/2021 (LOPIVI) y el Protocolo estatal de actuación frente al acoso escolar, garantizando que sus contenidos se ajusten al marco legal vigente.
3. Contenidos adaptado a la normativa: El programa del curso abarca temas esenciales relacionados con la normativa española, incluyendo aspectos de seguridad, marco legal, prevención y buenas prácticas.
4. Certificado en formato digital: Dado que el curso se imparte en modalidad online, el certificado se emite en formato PDF, permitiendo a los participantes descargarlo y almacenarlo fácilmente para uso futuro.
5. Validez nacional: El certificado es reconocido en todo el territorio español y puede ser presentado ante empleadores o entidades que requieran constancia de la formación.

Este certificado es un requisito clave para cumplir con las exigencias legales del sector, incrementar las oportunidades profesionales y contribuir a la promoción de entornos de trabajo más equitativos y respetuosos, para garantizar la Prevención del Acoso Escolar.

Por otro lado, te ofrecemos la oportunidad de acceder a una doble titulación oficial, avalada por la Agencia Universitaria DQ y por FUNDACIÓN PRL. Esta alianza académica garantiza un equilibrio perfecto entre calidad formativa, reconocimiento universitario y accesibilidad económica. Es una opción ideal para quienes desean impulsar su carrera profesional, ya sea mejorando su empleabilidad, fortaleciendo su perfil en procesos de selección o sumando méritos válidos en oposiciones. Además, la formación incluye 2 créditos universitarios con reconocimiento internacional, lo que aporta un valor añadido real.

Al finalizar, el alumno obtendrá:

• El Certificado Universitario Internacional DQ, emitido por una universidad con proyección global.
• El diploma acreditativo de FUNDACIÓN PRL, como garantía de especialización y calidad educativa.

Una doble titulación que marca la diferencia y refuerza tu perfil profesional con el respaldo de dos instituciones reconocidas.