Curso de Monitor de Drogodependencia

Los objetivos del Curso de Monitor de Drogodependencia son los siguientes:

1. Conocer la normativa vigente en materia de prevención y tratamiento de drogodependencias: Proporcionar a los participantes un conocimiento detallado de las leyes y regulaciones aplicables a la intervención con personas consumidoras de sustancias, garantizando el cumplimiento de los requisitos en materia de salud pública, derechos humanos y atención psicosocial.
2. Identificar los factores de riesgo y protección relacionados con el consumo de drogas: Capacitar a los monitores para reconocer las causas biológicas, psicológicas y sociales del consumo de sustancias, así como los factores personales, familiares y comunitarios que influyen en la aparición y mantenimiento de adicciones.
3. Desarrollar habilidades en la planificación y ejecución de programas preventivos: Enseñar a los participantes a diseñar, organizar y llevar a cabo talleres, campañas y actividades educativas dirigidas a prevenir el consumo de drogas, fomentando estilos de vida saludables y habilidades para la vida.
4. Fomentar el uso adecuado de recursos didácticos y materiales de sensibilización: Instruir a los monitores en la selección y utilización de materiales informativos, audiovisuales y participativos que faciliten la reflexión crítica, la toma de decisiones y la concienciación sobre los riesgos del consumo.
5. Promover una actitud preventiva, empática y no estigmatizante: Fomentar una visión respetuosa y profesional en la atención a personas con drogodependencias, promoviendo el acompañamiento desde la empatía, la escucha activa, la reducción del daño y la inclusión social.
6. Capacitar en la intervención grupal y resolución de conflictos: Enseñar a los participantes estrategias para gestionar dinámicas grupales, abordar resistencias al cambio, prevenir recaídas y mediar en conflictos derivados del consumo o de situaciones personales complejas.
7. Actuar en situaciones de emergencia o crisis derivadas del consumo: Preparar a los monitores para intervenir ante intoxicaciones, sobredosis, crisis emocionales, conductas agresivas o situaciones de riesgo, así como para coordinarse con recursos sanitarios, sociales o especializados.
8. Garantizar la inclusión y atención individualizada en la intervención con personas drogodependientes: Capacitar a los participantes para adaptar sus intervenciones a las necesidades específicas de cada persona, teniendo en cuenta la diversidad cultural, funcional, de género y de contextos sociales.

Al finalizar el curso, los participantes estarán capacitados para intervenir de forma segura, ética y profesional en programas de prevención, sensibilización y acompañamiento a personas con problemas de drogodependencia, cumpliendo con las normativas vigentes y aplicando prácticas que promuevan la salud, la inclusión y la mejora de la calidad de vida de los usuarios.

Los contenidos del Curso de Monitor de Drogodependencia, son los siguientes:

1. INTRODUCCIÓN A LA DROGODEPENDENCIA Y AL ROL DEL MONITOR
1.1. Objetivos del curso y competencias a desarrollar
1.2. Concepto de drogodependencia y su impacto en la salud y la sociedad
1.3. Roles y funciones del monitor en prevención y apoyo a personas con adicciones
1.4. Tipologías de sustancias psicoactivas y conductas adictivas
1.5. Coordinación con profesionales de la salud, centros educativos y sociales

2. LEGISLACIÓN Y NORMATIVA APLICABLE
2.1. Normativa vigente en prevención, tratamiento y atención a drogodependencias
2.2. Ley de Prevención de Riesgos Laborales (Ley 31/1995) y su aplicación en el ámbito social y sanitario
2.3. Derechos y deberes de personas usuarias, profesionales y entidades
2.4. Legislación sobre menores, confidencialidad y consumo de sustancias
2.5. Marco legal sobre programas de intervención y reducción de daños

3. SEGURIDAD Y PREVENCIÓN DE RIESGOS EN LA INTERVENCIÓN CON DROGODEPENDIENTES
3.1. Identificación de riesgos físicos, psicológicos y sociales en las intervenciones
3.2. Medidas de seguridad para monitores, usuarios y entorno
3.3. Uso de Equipos de Protección Individual (EPI) en entornos de riesgo
3.4. Protocolos ante agresividad, sobredosis, crisis emocionales o accidentes
3.5. Evaluación del entorno y condiciones para una intervención segura

4. METODOLOGÍAS Y TÉCNICAS DE INTERVENCIÓN SOCIOEDUCATIVA
4.1. Estrategias de prevención primaria, secundaria y terciaria
4.2. Técnicas de motivación para el cambio y reducción del consumo
4.3. Apoyo emocional, habilidades sociales y refuerzo de la autoestima
4.4. Dinámicas grupales e intervención en el entorno comunitario
4.5. Evaluación y seguimiento del proceso de intervención

5. EQUIPOS DE PROTECCIÓN INDIVIDUAL (EPI) EN INTERVENCIÓN CON DROGODEPENDENCIAS
5.1. EPIs esenciales para contextos sanitarios y comunitarios
5.2. Uso de guantes, mascarillas, material desinfectante y contenedores de bioresiduos
5.3. Mantenimiento y control del equipo de protección
5.4. Normativa sobre el uso de EPIs en la atención a personas con adicciones
5.5. Prevención de contagios, lesiones y riesgos laborales del personal

6. PLANIFICACIÓN Y ORGANIZACIÓN DE PROGRAMAS DE PREVENCIÓN Y APOYO
6.1. Diseño de actividades educativas y preventivas según colectivos y edades
6.2. Programación de talleres, charlas, campañas y grupos de apoyo
6.3. Coordinación con entidades públicas, sanitarias y sociales
6.4. Gestión de recursos, materiales y tiempos de intervención
6.5. Evaluación de resultados y mejora de las estrategias aplicadas

7. INCLUSIÓN Y ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD EN PROGRAMAS DE DROGODEPENDENCIA
7.1. Intervención con jóvenes, personas sin hogar, población reclusa y minorías
7.2. Adaptación de los programas a distintas realidades culturales y sociales
7.3. Técnicas inclusivas para fomentar la participación y la recuperación
7.4. Promoción de la igualdad, el respeto y la dignidad personal
7.5. Educación en valores, hábitos saludables y prevención de recaídas

8. PROCEDIMIENTOS EN CASO DE EMERGENCIA
8.1. Coordinación con servicios sanitarios y de emergencia
8.2. Actuación ante sobredosis, crisis psicóticas o agresividad
8.3. Primeros auxilios básicos en contextos de intervención social
8.4. Seguridad en centros de acogida, calle, hogares o espacios comunitarios
8.5. Registro e informe de incidentes y seguimiento posterior

9. BUENAS PRÁCTICAS Y SOSTENIBILIDAD EN LA INTERVENCIÓN SOCIOEDUCATIVA
9.1. Prácticas éticas y responsables en el acompañamiento a personas con adicciones
9.2. Prevención del desgaste emocional y autocuidado del profesional
9.3. Uso responsable de recursos en programas comunitarios
9.4. Promoción de estilos de vida saludables y sostenibles
9.5. Innovación y adaptación a nuevas realidades sociales y de consumo

El Curso de Monitor de Drogodependencia está dirigido a los siguientes colectivos:

1. Monitores de prevención de drogodependencias: Profesionales que desarrollan actividades educativas y de sensibilización para prevenir el consumo de sustancias en entornos escolares, juveniles y comunitarios.
2. Educadores sociales y trabajadores sociales: Especialistas que intervienen con personas en riesgo de exclusión social y buscan herramientas para abordar la problemática del consumo de drogas desde un enfoque preventivo y educativo.
3. Psicólogos, terapeutas y orientadores: Profesionales del ámbito de la salud mental que desean complementar su formación con conocimientos en drogodependencias, prevención y acompañamiento terapéutico.
4. Monitores de ocio y tiempo libre: Personas que trabajan con infancia y juventud en contextos de tiempo libre, interesados en promover estilos de vida saludables y prevenir conductas de riesgo.
5. Técnicos de programas de intervención social y comunitaria: Profesionales que desarrollan proyectos de apoyo, sensibilización y rehabilitación con colectivos vulnerables o consumidores de sustancias.
6. Personal sanitario y sociosanitario: Enfermeros, auxiliares y otros trabajadores de la salud que atienden a personas con problemas de adicción y desean reforzar su conocimiento sobre prevención y actuación.
7. Padres, madres y tutores: Familias interesadas en adquirir recursos para identificar signos de consumo, prevenir conductas adictivas y acompañar de forma adecuada a hijos o menores a su cargo.
8. Estudiantes y profesionales en formación: Personas interesadas en especializarse en el ámbito de la prevención de adicciones, la intervención psicosocial y la educación para la salud.

Este curso está diseñado para quienes desean adquirir conocimientos en prevención, detección y actuación ante drogodependencias, así como en el diseño de programas educativos y estrategias de intervención con población en riesgo.

La metodología del Curso de Monitor de Drogodependencia, está estructurada para brindar una formación flexible, accesible y organizada, orientada a facilitar el aprendizaje sobre seguridad laboral. Los principales elementos de esta metodología incluyen:

1. Acceso sencillo al material del curso: Todos los contenidos estarán disponibles en formato PDF, permitiendo a los participantes descargarlos y consultarlos de manera fácil y gratuita en cualquier momento.
2. Recursos educativos interactivos: Los materiales de estudio abarcan distintos formatos, como explicaciones detalladas y ejemplos prácticos, diseñados para favorecer el aprendizaje y captar la atención de los estudiantes.
3. Estructura modular: El curso se organiza en módulos temáticos, cubriendo aspectos específicos, lo que permite a los participantes avanzar de forma secuencial y enfocarse en cada tema por separado.
4. Horarios flexibles: Los participantes pueden acceder al contenido y avanzar en el curso a su propio ritmo, facilitando la compatibilidad con sus responsabilidades personales y laborales, con acceso disponible las 24 horas del día.
5. Evaluación final: Al finalizar todos los módulos, los estudiantes deberán realizar un examen tipo test, cuyo aprobado es necesario para obtener el certificado correspondiente.
6. Certificación oficial: Tras completar el curso y superar la evaluación final, los participantes recibirán un certificado que acredita su formación para el Curso de Monitor de Drogodependencia Homologado.

Esta metodología garantiza un aprendizaje accesible y efectivo, diseñado para ajustarse a las necesidades de los profesionales del sector Limpieza.

Los requisitos de acceso para el Curso de Monitor de Drogodependencia son los siguientes:

1. Edad mínima: Los aspirantes deben tener 16 años o más para poder inscribirse.
2. Acceso a internet: Es indispensable contar con una conexión a internet estable, ya que la formación se imparte completamente a través de una plataforma de e-learning.
3. Dispositivo adecuado: Los participantes necesitan disponer de un dispositivo compatible, como un ordenador, una tablet o un smartphone, que les permita acceder al contenido del curso y visualizar correctamente los materiales.
4. Conocimientos básicos de informática: Es recomendable que los alumnos tengan nociones básicas sobre el uso de internet, manejo de plataformas online y correo electrónico para seguir el curso sin dificultades.
5. Interés o experiencia previa: Aunque no es un requisito obligatorio, es preferible que los interesados tengan alguna relación con el sector Educativo o deseen adquirir conocimientos sobre la Atención a la Drogodependencia.

Este curso está diseñado para ser accesible y flexible, permitiendo que cualquier persona interesada, pueda acceder fácilmente a la formación.

Al finalizar el curso, los participantes tendrán que completar una prueba de evaluación tipo test compuesta por 15 preguntas. Para aprobar el curso, será necesario alcanzar al menos un 80% de aciertos. El examen estará diseñado en base a los temas abordados durante el curso y tiene como propósito confirmar que los alumnos han comprendido y asimilado los conceptos fundamentales del Curso de Monitor de Drogodependencia.

Al completar el Curso de Monitor de Drogodependencia, los participantes recibirán una certificación oficial que acredita la formación realizada. Las características del certificado son las siguientes:

1. Certificación reconocida oficialmente: Emitido por la entidad organizadora, este documento tiene validez oficial en el ámbito laboral, confirmando que el participante ha finalizado exitosamente la formación teórico–práctica del curso y está capacitado para aplicar los conocimientos adquiridos.
2. Cumplimiento normativo: El curso está diseñado en cumplimiento con la Ley 31/1995 de Prevención de Riesgos Laborales y el Real Decreto 1215/1997, de 18 de julio, sobre disposiciones mínimas de seguridad y salud para la utilización de los equipos de trabajo, garantizando que sus contenidos se ajusten al marco legal vigente.
3. Contenidos adaptados a la normativa: El programa del curso abarca temas esenciales relacionados con la normativa española, incluyendo aspectos de seguridad, marco legal, prevención y buenas prácticas.
4. Certificado en formato digital: Dado que el curso se imparte en modalidad online, el certificado se emite en formato PDF, permitiendo a los participantes descargarlo y almacenarlo fácilmente para uso futuro.
5. Validez nacional: El certificado es reconocido en todo el territorio español y puede ser presentado ante empleadores o entidades que requieran constancia de la formación.

Este certificado es un requisito clave para cumplir con las exigencias legales del sector, incrementar las oportunidades profesionales y contribuir a la promoción de entornos de trabajo más equitativos y respetuosos.

Por otro lado, te ofrecemos la oportunidad de acceder a una doble titulación oficial, avalada por la Agencia Universitaria DQ y por FUNDACIÓN PRL. Esta alianza académica garantiza un equilibrio perfecto entre calidad formativa, reconocimiento universitario y accesibilidad económica. Es una opción ideal para quienes desean impulsar su carrera profesional, ya sea mejorando su empleabilidad, fortaleciendo su perfil en procesos de selección o sumando méritos válidos en oposiciones. Además, la formación incluye 2 créditos universitarios con reconocimiento internacional, lo que aporta un valor añadido real.

Al finalizar, el alumno obtendrá:

• El Certificado Universitario Internacional DQ, emitido por una universidad con proyección global.
• El diploma acreditativo de FUNDACIÓN PRL, como garantía de especialización y calidad educativa.

Una doble titulación que marca la diferencia y refuerza tu perfil profesional con el respaldo de dos instituciones reconocidas.