Curso Pikler

Los objetivos del Curso Pikler son los siguientes:

1. Conocer la normativa vigente y los fundamentos de la pedagogía Pikler: Proporcionar a los participantes un conocimiento detallado de las leyes educativas y de los principios teóricos del enfoque Pikler, garantizando el cumplimiento de los requisitos en materia de atención respetuosa, desarrollo motor autónomo y bienestar infantil.
2. Identificar las necesidades del niño en sus primeras etapas de vida: Capacitar a los profesionales para reconocer las capacidades, ritmos y necesidades individuales del bebé y del niño pequeño, promoviendo un desarrollo armónico, libre de imposiciones y respetuoso con su madurez evolutiva.
3. Desarrollar habilidades en la observación y acompañamiento activo: Enseñar a los participantes a observar de forma atenta y objetiva los procesos de desarrollo, planificando intervenciones ajustadas que fomenten la autonomía, la iniciativa propia y la exploración segura del entorno.
4. Fomentar el uso adecuado de materiales y ambientes preparados: Instruir a los educadores en la correcta organización del espacio y la elección de materiales sencillos, seguros y accesibles que favorezcan el movimiento libre, el juego espontáneo y la autoexperimentación.
5. Promover una actitud cuidadora, respetuosa y no directiva: Fomentar un acompañamiento basado en el respeto, la calma, la previsibilidad y el vínculo seguro, donde el adulto se convierta en referente emocional sin interferir en los procesos autónomos del niño.
6. Capacitar en la gestión del cuidado como oportunidad educativa: Enseñar a los participantes a convertir los momentos de cuidado (alimentación, higiene, descanso) en instancias de comunicación, confianza y relación, fortaleciendo el vínculo afectivo y el sentido de identidad del niño.
7. Actuar en situaciones especiales con sensibilidad y coherencia metodológica: Preparar a los profesionales para responder ante señales de malestar, dificultades en el desarrollo o necesidades especiales, manteniendo una intervención coherente con los principios de la pedagogía Pikler.
8. Garantizar la inclusión y el respeto a la diversidad en los entornos de crianza: Capacitar a los participantes para adaptar el enfoque Pikler a distintos contextos educativos y familiares, promoviendo la igualdad de oportunidades, el respeto por las diferencias individuales y el acompañamiento consciente.

Al finalizar el curso, los participantes estarán capacitados para aplicar la pedagogía Pikler de forma ética, segura y profesional, cumpliendo con las normativas educativas y aplicando prácticas que promuevan el desarrollo autónomo, el vínculo afectivo y el respeto profundo por los procesos naturales del niño en sus primeros años de vida.

Los contenidos del Curso Pikler, son los siguientes:

1. INTRODUCCIÓN AL ENFOQUE PIKLER Y AL ROL DEL EDUCADOR
1.1. Objetivos del curso y competencias a desarrollar
1.2. Fundamentos del enfoque Pikler: movimiento libre, vínculo y respeto
1.3. Roles y funciones del educador en el acompañamiento Pikleriano
1.4. Diferencias entre el enfoque Pikler y otros modelos de atención a la infancia
1.5. Coordinación con familias, profesionales de la salud y equipos educativos

2. LEGISLACIÓN Y NORMATIVA APLICABLE
2.1. Normativa vigente sobre educación infantil y atención temprana
2.2. Ley de Prevención de Riesgos Laborales (Ley 31/1995) y su aplicación en centros de educación infantil
2.3. Derechos del niño y deberes del personal educativo
2.4. Normativa sobre protección de menores, ratios, espacios y seguridad
2.5. Regulación sobre intervención respetuosa y observación en la infancia

3. SEGURIDAD Y PREVENCIÓN DE RIESGOS EN EL ENFOQUE PIKLER
3.1. Identificación de riesgos en espacios de juego, descanso y cuidados
3.2. Medidas de seguridad basadas en la autonomía del niño y la preparación del entorno
3.3. Uso de Equipos de Protección Individual (EPI) en actividades de higiene y cuidado
3.4. Protocolos de actuación ante accidentes, emergencias y enfermedades
3.5. Evaluación constante del entorno físico y del bienestar infantil

4. METODOLOGÍA PIKLER Y TÉCNICAS DE INTERVENCIÓN EDUCATIVA
4.1. Movimiento libre como base del desarrollo físico y emocional
4.2. Acompañamiento respetuoso en los momentos de cuidado (alimento, higiene, sueño)
4.3. Observación activa y registro del desarrollo sin interferencias
4.4. Importancia del vínculo afectivo y la atención individualizada
4.5. Ritmos propios del niño y no intervención innecesaria

5. EQUIPOS DE PROTECCIÓN INDIVIDUAL (EPI) EN ENTORNOS PIKLER
5.1. EPIs esenciales en el cuidado infantil: higiene y manipulación
5.2. Uso de guantes, delantales, mascarillas y productos de limpieza segura
5.3. Mantenimiento, desinfección y control del material educativo y sanitario
5.4. Normativa sobre EPIs en centros de atención a la infancia
5.5. Prevención de contagios, irritaciones y accidentes durante la rutina diaria

6. PLANIFICACIÓN Y ORGANIZACIÓN DE ESPACIOS EN EL ENFOQUE PIKLER
6.1. Diseño de ambientes seguros, estables y estéticamente cuidados
6.2. Organización del mobiliario, materiales y zonas diferenciadas por funciones
6.3. Gestión del tiempo respetando ritmos individuales
6.4. Coordinación entre educadores para asegurar continuidad en el acompañamiento
6.5. Documentación pedagógica basada en la observación diaria

7. INCLUSIÓN Y ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD EN EL ENFOQUE PIKLER
7.1. Adaptación del acompañamiento a niños con diversidad funcional
7.2. Estrategias para una participación activa respetando las capacidades individuales
7.3. Promoción de la igualdad y la aceptación de la diversidad desde el inicio
7.4. Fomento del respeto, la empatía y la autoexploración
7.5. Intervenciones específicas en colaboración con familias y especialistas

8. PROCEDIMIENTOS EN CASO DE EMERGENCIA
8.1. Coordinación con servicios de emergencia y asistencia médica infantil
8.2. Protocolos de actuación ante caídas, atragantamientos, fiebre o alergias
8.3. Primeros auxilios básicos en centros de atención temprana
8.4. Seguridad en el uso de elementos cotidianos (ropa, juguetes, utensilios)
8.5. Registro e informe de incidentes y comunicación con las familias

9. BUENAS PRÁCTICAS Y SOSTENIBILIDAD EN EL ENFOQUE PIKLER
9.1. Uso de materiales naturales, seguros y sostenibles
9.2. Prácticas responsables en el cuidado de los recursos y el entorno
9.3. Educación para la sostenibilidad desde la primera infancia
9.4. Promoción de hábitos de higiene, cuidado y autonomía
9.5. Innovación y fidelidad a los principios de Emmi Pikler en contextos actuales

El Curso Pikler está dirigido a los siguientes colectivos:

1. Educadores y docentes de educación infantil: Profesionales que desean aplicar el enfoque Pikler en el aula, promoviendo la autonomía, el movimiento libre y el respeto por el desarrollo individual del niño.
2. Técnicos en educación infantil: Personas que trabajan en escuelas infantiles o centros de atención temprana y buscan implementar prácticas basadas en el acompañamiento respetuoso y la observación activa.
3. Cuidadores y personal de atención infantil: Profesionales que acompañan a niños en contextos familiares, asistenciales o educativos, y desean crear entornos seguros, tranquilos y estimulantes.
4. Psicopedagogos, terapeutas infantiles y orientadores: Especialistas que trabajan en el desarrollo emocional y motor de la primera infancia y desean incorporar el enfoque Pikler en sus intervenciones.
5. Padres, madres y tutores: Familias interesadas en fomentar una crianza consciente, respetuosa y basada en la autonomía y el ritmo propio del bebé desde sus primeros meses de vida.
6. Monitores de actividades infantiles y talleres de estimulación temprana: Profesionales que trabajan con bebés y niños pequeños y buscan enriquecer sus prácticas con propuestas que respeten el desarrollo natural.
7. Directores y gestores de centros de educación infantil: Responsables que desean introducir el enfoque Pikler en sus escuelas o centros, priorizando la calidad del vínculo, el juego libre y la atención individualizada.
8. Estudiantes y profesionales en formación: Personas interesadas en especializarse en pedagogías respetuosas, desarrollo infantil temprano y acompañamiento consciente, adquiriendo herramientas prácticas y teóricas del enfoque Pikler.

Este curso está diseñado para quienes desean adquirir conocimientos sobre el enfoque Pikler, el valor del movimiento libre, la importancia del vínculo afectivo, la observación del desarrollo infantil y la creación de entornos seguros y estimulantes.

La metodología del Curso Pikler, está estructurada para brindar una formación flexible, accesible y organizada, orientada a facilitar el aprendizaje sobre seguridad laboral. Los principales elementos de esta metodología incluyen:

1. Acceso sencillo al material del curso: Todos los contenidos estarán disponibles en formato PDF, permitiendo a los participantes descargarlos y consultarlos de manera fácil y gratuita en cualquier momento.
2. Recursos educativos interactivos: Los materiales de estudio abarcan distintos formatos, como explicaciones detalladas y ejemplos prácticos, diseñados para favorecer el aprendizaje y captar la atención de los estudiantes.
3. Estructura modular: El curso se organiza en módulos temáticos, cubriendo aspectos específicos, lo que permite a los participantes avanzar de forma secuencial y enfocarse en cada tema por separado.
4. Horarios flexibles: Los participantes pueden acceder al contenido y avanzar en el curso a su propio ritmo, facilitando la compatibilidad con sus responsabilidades personales y laborales, con acceso disponible las 24 horas del día.
5. Evaluación final: Al finalizar todos los módulos, los estudiantes deberán realizar un examen tipo test, cuyo aprobado es necesario para obtener el certificado correspondiente.
6. Certificación oficial: Tras completar el curso y superar la evaluación final, los participantes recibirán un certificado que acredita su formación para el Curso Pikler Homologado.

Esta metodología garantiza un aprendizaje accesible y efectivo, diseñado para ajustarse a las necesidades de los profesionales del sector Educativo.

Los requisitos de acceso para el Curso Pikler son los siguientes:

1. Edad mínima: Los aspirantes deben tener 16 años o más para poder inscribirse.
2. Acceso a internet: Es indispensable contar con una conexión a internet estable, ya que la formación se imparte completamente a través de una plataforma de e-learning.
3. Dispositivo adecuado: Los participantes necesitan disponer de un dispositivo compatible, como un ordenador, una tablet o un smartphone, que les permita acceder al contenido del curso y visualizar correctamente los materiales.
4. Conocimientos básicos de informática: Es recomendable que los alumnos tengan nociones básicas sobre el uso de internet, manejo de plataformas online y correo electrónico para seguir el curso sin dificultades.
5. Interés o experiencia previa: Aunque no es un requisito obligatorio, es preferible que los interesados tengan alguna relación con el sector Educativo o deseen adquirir conocimientos sobre el Método Pikler.

Este curso está diseñado para ser accesible y flexible, permitiendo que cualquier persona interesada, pueda acceder fácilmente a la formación.

Al finalizar el curso, los participantes tendrán que completar una prueba de evaluación tipo test compuesta por 15 preguntas. Para aprobar el curso, será necesario alcanzar al menos un 80% de aciertos. El examen estará diseñado en base a los temas abordados durante el curso y tiene como propósito confirmar que los alumnos han comprendido y asimilado los conceptos fundamentales del Curso Pikler.

Al completar el Curso Pikler, los participantes recibirán una certificación oficial que acredita la formación realizada. Las características del certificado son las siguientes:

1. Certificación reconocida oficialmente: Emitido por la entidad organizadora, este documento tiene validez oficial en el ámbito laboral, confirmando que el participante ha finalizado exitosamente la formación teórica del curso y está capacitado para aplicar los conocimientos adquiridos.
2. Cumplimiento normativo: El curso está diseñado conforme a la normativa vigente, cumpliendo con las disposiciones exigidas, lo que garantiza que la formación recibida cumple con los estándares legales establecidos.
3. Contenidos adaptados a la normativa: El programa del curso abarca temas esenciales relacionados con la normativa española, incluyendo aspectos de seguridad, marco legal, prevención y buenas prácticas.
4. Certificado en formato digital: Dado que el curso se imparte en modalidad online, el certificado se emite en formato PDF, permitiendo a los participantes descargarlo y almacenarlo fácilmente para uso futuro.
5. Validez nacional: El certificado es reconocido en todo el territorio español y puede ser presentado ante empleadores o entidades que requieran constancia de la formación.

Este certificado es un requisito clave para cumplir con las exigencias legales del sector, incrementar las oportunidades profesionales y contribuir a la promoción de entornos de trabajo más equitativos y respetuosos.

Por otro lado, te ofrecemos la oportunidad de acceder a una doble titulación oficial, avalada por la Agencia Universitaria DQ y por FUNDACIÓN PRL. Esta alianza académica garantiza un equilibrio perfecto entre calidad formativa, reconocimiento universitario y accesibilidad económica. Es una opción ideal para quienes desean impulsar su carrera profesional, ya sea mejorando su empleabilidad, fortaleciendo su perfil en procesos de selección o sumando méritos válidos en oposiciones. Además, la formación incluye 2 créditos universitarios con reconocimiento internacional, lo que aporta un valor añadido real.

Al finalizar, el alumno obtendrá:

• El Certificado Universitario Internacional DQ, emitido por una universidad con proyección global.
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